美国博士学位调查：揭示美国博士生教育现状与趋势
自1957年以来，美国每年都会进行一次美国博士学位调查（Survey of Earned Doctorates，简称SED），这是一项针对从美国认可的教育机构获得博士学位的学生的全面调查。该调查由美国国家科学基金会、国家科学和工程统计中心以及其他三个联邦机构赞助，旨在收集博士生的教育史、人群特征和毕业后计划等信息，以评估博士人群的特征以及博士教育和学位的趋势。
一、美国博士学位授予数量创新高
根据最新发布的美国博士学位调查报告，2022年美国教育机构授予的博士学位数量达到了57,596个，创历史新高。自1957年调查开始以来，授予的博士学位数量呈上升趋势，平均每年增长3.1%。值得注意的是，2022年的涨幅达到了10.3%，是SED历史上最快的增长。
二、中国学生在美国获得博士学位数量增长
近年来，越来越多的中国学生选择赴美攻读博士学位。根据美国博士学位调查报告，2018年有5万中国学生在美国获得博士学位，其中92%都是理工科。这一数据表明，中国学生在科学和工程领域的研究实力得到了国际认可。
三、美国博士生教育现状与趋势
1. 毕业生数量增长：随着美国博士生教育的普及，毕业生数量逐年增长。然而，2020年至2021年间，美国大学获得博士学位的人数出现了连续第二年下降，从2020年的55,224名降至2021年的52,250名。
2. 学科分布：在2022年的博士学位授予中，科学与工程（S&E）领域的博士学位数量为42,227个，非S&E领域的博士学位数量为12,968个。这表明，科学和工程领域仍然是美国博士生教育的主要领域。
3. 国际学生比例：在2022年的博士学位授予中，国际学生获得博士学位的比例为28%，其中中国学生占比最高。这表明，美国博士生教育在全球范围内具有很高的吸引力。
4. 毕业去向：根据美国博士学位调查报告，近8成中国籍博士生选择在美国工作。这表明，美国博士生教育培养出的优秀人才在国际市场上具有很高的竞争力。
四、结论
美国博士学位调查报告为我们揭示了美国博士生教育的现状与趋势。随着美国博士生教育的普及，越来越多的国际学生，尤其是中国学生，选择赴美攻读博士学位。在当前全球科技创新的大背景下，美国博士生教育培养出的优秀人才将继续为全球科技发展做出重要贡献。
